Αναρωτιόμαστε μερικές φορές πώς γίνεται να τυγχάνουν βανδαλισμού έργα που φτιάχτηκαν με αγάπη και μεράκι. Σκεφτόμαστε, την ίδια στιγμή, τους λόγους που μπορεί να υποκινούν σε τέτοιες πράξεις και η αλήθεια είναι ότι δυσκολευόμαστε να τους εντοπίσουμε. Σχεδόν πάντα καταλήγουμε στην ανθρώπινη βλακεία.

Όπως διαβάζουμε σε ανακοίνωση της μη κερδοσκοπικής οργάνωσης Urban Gorillas, στις 9 Ιουνίου, στην αυλή του Γ’ Δημοτικού Παλουριώτισσας, παιδιά, γονείς και μέλη της ίδιας της ομάδας, έχοντας στη διάθεσή τους ελάχιστα μέσα, αλλά πολλή ενέργεια και δημιουργικότητα ολοκλήρωσαν μια εγκατάσταση αποτελούμενη από οικοδομικά υλικά, χρώματα και πολλή αγάπη.

«Η χωρική αυτή παρέμβαση ήταν το αποτέλεσμα μηνών εκπαιδευτικών εργαστηρίων, διαπραγματεύσεων με δημόσιες αρχές, δημιουργικών προτάσεων από τα παιδιά του σχολείου, σχεδιασμών, καθώς και συνεργασίας μεταξύ του Πανεπιστημίου Κύπρου και του Δημοτικού Σχολείου.

Η ολοκλήρωση ενός δημιουργικού συλλογικού έργου σε ένα σχολικό περιβάλλον θα έπρεπε να αποτελεί ένα χαρμόσυνο γεγονός. Εντούτοις, στις 10 Ιουνίου, σε λιγότερο από 24 ώρες, το μισό μέρος της εγκατάστασης ήταν κατεστραμμένο ολοσχερώς. Είμαστε εξαιρετικά λυπημένες/οι και προβληματισμένες/οι καθώς είδαμε τον κόπο μιας ολόκληρης χρονιάς να διαλύεται με βάναυσο τρόπο μέσα σε λίγες ώρες.

Ελπίζουμε ότι το γεγονός αυτό θα αποτελέσει από τη μια αφορμή για μια ευρύτερη, δημόσια συζήτηση στην οποία να εμπλακεί το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας και άλλοι αρμόδιοι φορείς γύρω για το ρόλο των σχολικών αυλών – οι οποίες θεωρούμε ότι πρέπει να παραμείνουν προσβάσιμες, αλλά και να προστατευτούν ως χώροι κοινωνικής ενδυνάμωσης, επαφής των κατοίκων και ειδικότερα των παιδιών και των εφήβων. Από την άλλη, παραμένει ακράδαντη η πεποίθησή μας ότι παρόμοια ζητήματα απαιτούν λύσεις όχι μονοδιάστατες, αλλά πολύπλευρες και ότι η περαιτέρω οχύρωση των σχολείων δεν αποτέλεσε ποτέ τρόπο επίλυσης φαινομένων όπως αυτό που περιγράφουμε», αναφέρεται στη σχετική ανάρτηση.